Monthly Archive: travanj 2016

Projekt Zdravo odrastanje – radionice za roditelje

Jedna od aktivnosti projekta Zdravo odrastanje su i radionice za roditelje. Projekt se provodi kontinuirano od 2007. godine i namijenjen je djeci i mladima te njihovim roditeljima. Od početka provođenja projekta do danas postoji značajan interes roditelja za uključivanjem u radionice na teme odgojno učinkovite komunikacije roditelja i djeteta, discipliniranje djeteta, razvoj samopoštovanja kod djeteta, rješavanje obiteljskih sukoba te na koji način zaštiti dijete od ovisnosti. Radionice vodi naša draga suradnica...

Besplatne radionice za roditelje – prijava za novi ciklus

Dragi roditelji, pozivamo vas na novi ciklus besplatnih radionica za roditelje u Zagrebu koji provodimo u sklopu projekta “Zdravo odrastanje”. Prijave i dodatne informacije moguće su na: tel: 01/6701 224 ili na e-mail: info@centar-sirius.hr Više informacija o temama i terminima radionica možete pogledati na: Radionice za roditelje – novi ciklus travanj/svibanj 2016.  

Otvorene su prijave za novi ciklus radionica za osnovnoškolce!

Šest učenika nižih razreda osnovne škole (prvašići i drugašići) započeli su ciklus radionica za osnovnoškolce 09.03. Ciklus od pet radionica završava 13.04. Na radionicama smo dogovorili pravila za koja bi željeli da se ostali članovi grupe pridržavaju, učili smo prepoznati i iskazati osjećaje, na koji način adekvatno riješiti sukob, kako njegovati svoje samopoštovanje i poticati razvoj pozitivne slike o sebi te kako se ispravno opustiti. Prijave za novi ciklus radionica za...

Otvorene su prijave za novi ciklus radionica za predškolce!

Sedam veselih predškolaca 09.03. započeli su ciklus od pet radionica pripreme za školu. Ciklus završava 13.04. Na radionicama se putem različitih zanimljivih i edukativnih vježbica kod djece potiče razvoj vještina koje su potrebne za uspješan polazak i prilagodbu na školsko okruženje: samopouzdanje u vlastite sposobnosti, motivacija za učenjem i stjecanjem znanja, poticanje zainteresiranosti za slova, razvoj predvještina čitanja i pisanja, socijalnu kompetenciju u zajedničkim aktivnostima, učenje o emocijama i nenasilnom rješavanju...